22 de octubre de 2020

LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EDUCACIÓN INICIAL

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Es el proceso referido a todas aquellas actividades que llevan a cabo el  profesor y los alumnos cuando se evalúan ellos mismos, y que dan información que puede ser utilizada para revisar y modificar las actividades de enseñanza y de aprendizaje con las que están comprometidos a mejorar.  

La evaluación formativa ocurre en todo el proceso de enseñanza – aprendizaje, en el momento en que el estudiante realiza las actividades, el docente debe dar la oportunidad al estudiante de que explique con sus palabras su comprensión de los hechos y procesos históricos, después de comparar diversas fuentes, para que así el estudiante pueda construir sus aprendizajes.

¿Cuál es la función de la evaluación formativa?

  • Observar, acompañar y analizar los procesos y resultados de los estudiantes para identificar fortalezas y dificultades y determinar en función a ello acciones docentes de refuerzo y mejora en los aprendizajes.
  • Interpretar las evidencias obtenidas que serán usadas por los profesores, los estudiantes o sus pares, para tomar decisiones acerca de los próximos pasos a seguir en la enseñanza y el aprendizaje.

Características

  • Requiere establecer metas para el proceso de aprendizaje.
  • Los estudiantes deben asumir la responsabilidad de su aprendizaje (autoevaluarse en todos los procesos del aprendizaje.
  • Identifica los pasos necesarios para llegar al objetivo.
  • Fomenta la autoevaluación y la colaboración entre alumnos.
  • Incluye retroalimentación constante.
  • Es individual y cualitativa.

¿Cómo implementar la evaluación formativa?

  1. Compartir los objetivos de aprendizaje y sus criterios de logro.
  2. Diseñar y realizar actividades que permitan evidenciar el aprendizaje.
  3. Retroalimentar efectiva y oportunamente.
  4. Dar oportunidades para la autoevaluación y coevaluación.

¿Cuándo se aplica la evaluación formativa?

La evaluación formativa tiene lugar durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje en el inicio, durante el proceso y al finalizar el trascurso de enseñanza.

Beneficios de la evaluación formativa

Permite la observación y posterior monitoreo de las actitudes, habilidades y la interacción al cuestionar al grupo o pedir su contribución para explicar sus conocimientos.

Se tiene el control exacto de cuánto y qué tan rápido aprenden los alumnos.

Los instrumentos de la evaluación formativa

  • Cuaderno de campo
  • Resolución de problemas explicitando los pasos seguidos
  • Fichas de recogida de información
  • Exposición de pequeñas investigaciones.
  • Fichas de registro de evidencias
  • Lista de cotejo
  • Registro de observación
  • Rubricas, etc.

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