31 de octubre de 2020

El acompañamiento en la modalidad a distancia y en el marco de la emergencia sanitaria

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

Acompañamiento presencial vs. el acompañamiento a distancia
Es claro que el trabajo de acompañamiento a distancia es muy distinto al que realizamos en un espacio presencial, e intentar trasladar la práctica de un entorno a otro simplemente cambiando de medio de comunicación es un desafío. ¿Por qué? Empecemos por comprender algunas diferencias.
1. RVM 093-2020-MINEDU, que aprueba “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de educación básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el coronavirus COVID-19″.

Diferencias entre la tutoría presencial y la tutoría a distancia

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