INFORME CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 👉EDUCACION INICIAL👉 EVALUACION DE SALIDA
El presente documento que se les alcanza a cada uno de Uds. maestr@s de educación inicial, para que pueda guiarse y realizar su evaluación final consolidada en referencia a todas las areas de educación inicial, mas la evaluación final.
| ÁREA: PERSONAL SOCIAL | 3 AÑOS | ||||
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APELLIDOS Y NOMBRES |
COMPETENCIA :CONSTRUYE SU IDENTIDAD |
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS: Logros, dificultades y recomendaciones del (la)estudiante respecto al NIVEL DE LOGRO ESPERADO EN LAS COMPETENCIAS |
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| Reconoce y participa de las actividades
y prácticas culturales de la familia y de la comunidad en la que vive. |
Comparte las anécdotas e historias acerca de cómo era antes su comunidad en el que vive y cómo es ahora, expresando
las emociones que aquellas le generan |
Establece relaciones entre el presente y el
pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales |
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| NIVEL DE LOGRO | NIVEL DE LOGRO | NIVEL DE LOGRO | |||
| 1 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | El niño identifica sus emociones y la de los demás (tristeza, alegría, pena) a través de la observación. Expresa lo que siente a través de gestos, movimientos o palabras. | |
| 2 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | Reconoce y expresa sus sensaciones, intereses, necesidades y preferencias con claridad y coherencia, que lo diferencian de los demás,
sintiéndose amado en su familia |
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| 3 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | La niña identifica sus emociones y la de los demás (tristeza, alegría, pena) a través de la observación. Expresa lo que siente a través de gestos, movimientos o palabras. | |
| 4 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | La estudiante busca la compañía por parte de un familiar en diversas situaciones en que lo necesite. también se expresa para poder explicar lo que le está sucediendo | |
| 5 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | La niña identifica sus emociones y la de los demás (tristeza, alegría, pena) a través de la observación. Expresa lo que siente a través de gestos, movimientos o palabras. | |
| 6 | Logro Esperado | Logro Esperado | Logro Esperado | Reconoce y expresa sus sensaciones, intereses, necesidades y preferencias con claridad y coherencia, que lo diferencian de los demás, sintiéndose amado en su familia
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