Experiencia de Aprendizaje «¿Qué sucede en la temporada de frío?» para niños de 3,4 y 5 años

Queridas maestr@s de educación inicial a puertas de nuestro retorno a las clases presenciales, aquí les ofrecemos EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE «QUE SUCEDE EN LA TEMPORADA DE FRIO» INICIAL, esperando que lo utilicen para ayudar a cada uno de nuestros estudiantes y hacerles mas fácil , bonita y agradable la estadía en las aulas.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE «QUE SUCEDE EN LA TEMPORADA DE FRIO» INICIAL

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Las niñas y los niños del aula ……. De la I.E.I …… De la comunidad de …. Perteneciente a la UGEL Grau De la Región Apurímac, cuando inicia la época de la helada, ellos observan que muchas personas se enferman con la tos, también en esta época algunos niños acompañan a sus padres al escarbe de papa y otros solo consumen de la papa que compran sus padres en la feria de ello surge diferentes interrogantes en los niños como: ¿porque muchas personas se contagian con enfermedades respiratorias en este mes? ¿Cómo podemos curar o prevenir esta enfermedad provocada por el frio? ¿Por qué muchas personas hacemos huatia en este mes? ¿Quién produce la papa en la chacra? ¿Qué podemos hacer para agradecer a papá por el trabajo que realiza en la chacra? ¿Cómo podemos saber que ya es momento de escarbar? A través de esta experiencia de aprendizaje se plantea a las niñas y a los niños ¿QUÉ SUCEDE EN LA TEMPORADA DE FRIO?”, a partir de sus vivencias en familia y de su comunidad. Para ello, investigaran ¿Por qué hace mucho frio? ¿Cómo curar la tos generada por el frio? Escucharan relatos sobre la papa, clasificaran la papa por utilidad, averiguaran los nombres de la papa, realizamos reflexiones para agradecer a papa campesino por el trabajo que realiza en la chacra para alimentar a la familia.
Con todas estas vivencias, elaborarán una presentación del festival de la papa haciendo uso de los diferentes lenguajes artísticos, de manera que puedan integrar toda la información que han recogido para compartir e intercambiar con otras niñas, otros niños de su grupo y de otros lugares.

De esta forma, queremos despertar su interés y amor a papá campesino por el trabajo que realiza para alimentar a la familia y desde ese conocimiento y sentimiento puedan construir y valorar su identidad.

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