Unidad de Experiencia y su RECURSO » Vivamos sanos y felices» para niños de 3,4 y 5 años

Queridas maestr@s de educación inicial a puertas de nuestro retorno a las clases presenciales, aquí les ofrecemos UNIDAD DE APRENDIZAJE Y SU RECURSO PARA INICIAL, esperando que lo utilicen para ayudar a cada uno de nuestros estudiantes y hacerles mas fácil , bonita y agradable la estadía en las aulas.

PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE «VIVAMOS SANOS Y FELICES»

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION:
Los niños conocen algunos de los problemas ambientales que afectan a su comunidad, encuentran montículos de basura en algunas partes, observan como el rio o mar se encuentra con basura, etc. a través de esta unidad de aprendizaje se busca sensibilizar a los niños y generar su comprensión acerca de la necesidad de reducir, reusar y reciclar los residuos o basura que producimos, para ello deberán analizar el tipo de basura que producen en la institución y en su casa, para luego proponer alternativas para reducirla, de esta manera desarrollamos valores y actitudes que promueven cambios en los hábitos y costumbres de los niños y sus familias y promovemos el desarrollo de competencias y capacidades. Durante esta experiencia los niños pondrán en práctica las 3 Rs. realizando actividades como: tomar acuerdos en el aula y con su familia para cuidar el ambiente, cuidar plantas, separar los residuos sólidos, reutilizar algunos residuos para elaborar juguetes u objetos útiles, cuidar el agua, así como establecer responsabilidades en el cuidado del ambiente, del mismo modo es importante y necesario que los niños
aprendan a cuidar su salud mediante hábitos saludables como el ejercicio físico, y la alimentación saludable, tendrán la oportunidad de responder la siguiente pregunta: ¿Qué alimentos consumimos?, y se enfrentarán a los desafíos de explorar los alimentos que se consumen, plantear preguntas y obtener información de diferentes fuentes (recetas, videos, historias, entre otros). Además, desarrollarán su competencia matemática al agrupar, utilizar nociones de tiempo y de cantidad, así como contar objetos en situaciones cotidianas.

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