Proyecto «Organizamos el sector de ciencia» y sus ACTIVIDADES para niños de 3,4 y 5 años- Mes octubre
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA :
El juego simbólico es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños, por ello, tienen diversos sectores de juego, siendo uno de ellos el sector del hogar, sin embargo, de manera recurrente, surgen otros tipos de juegos en donde los niños expresan sus vivencias más cercanas, tales como el juego de la exploración, indagación.
Durante varias semanas los niños y niñas juegan a ser investigadores con los sartenes, cogen los cuchillos para amasar, las tazas como si fueran los tubos de ensayo y los diferentes materiales del sector del hogar. Esto genera algunos conflictos por el espacio y por los materiales que hay. En función a esta situación, se ha creído conveniente armar y darles a conocer junto a ellos el sector de Ciencia como sector respondería a sus necesidades lúdicas, además, contribuiría al desarrollo de competencias vinculadas al pensamiento matemático, comunicación e investigación. Para ello se tendrá en cuenta las capacidades que desarrollarán de manera espontánea en este nuevo sector y poder implementar este sector.
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
