Queridas maestr@s de educación inicial a puertas de nuestro retorno a las clases presenciales, aquí les ofrecemos PROYECTO DE APRENDIZAJE «CREANDO MIS CUENTOS» PARA INICIAL, esperando que lo utilicen para ayudar a cada uno de nuestros estudiantes y hacerles mas fácil , bonita y agradable la estadía en las aulas.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:” CREANDO MIS CUENTOS”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA QUE ORIGINÓ EL PROYECTO:
Los niños del aula …………… del I.E.I…. en la hora del juego en sectores los niños utilizaban los cuentos del sector de biblioteca comentando y diciendo: Se acuerdan de este cuento ya nos leyó la miss es del zorro enamorado de la luna y otra niña dice este es el cuento de la caperucita roja y el lobo feroz.
Otro día una niña ingresa al aula enseñando un cuento y dice: miren amigos, mi mamá me dejo traer mi cuento favorito eso provocó mucho interés en los niños quienes pidieron a la maestra que se los lea; la docente da lectura del cuento y al término un niño dice: Se parece al cuento que mi papá me lee en la noche.
Ante esta situación se capta el interés recurrente de los niños por los cuentos, quieren observar sus imágenes, leerlos, preguntan por su contenido inclusive crean sus propios cuentos al leer sus imágenes por eso nos preguntamos: ¿Qué podemos hacer para que los niños y niñas creen sus propios cuentos con diferentes estrategias?
Por esto necesitamos que los niños conozcan cómo es un cuento, que partes tiene, quienes podrían ser los personajes, los espacios donde se desarrolla el cuento y proponiendo el título con creatividad. Para eso se utilizarán estrategia como: la bolsa de sorpresas, secuencias, sombolimix para crear cuentos y así presentarlo en el
festival.
Con este proyecto se promoverá como eje el desarrollo de la competencia “LEE DIVERSOS TIPOS DE TIEXTOS EN SU LENGUA MATERNA” Y “ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA” donde los niños podrán desarrollar su oralidad y literacidad en la creación de los cuentos para el festival, disfrutando de la lectura de sus cuentos y sentando las bases para posteriores producciones escritas.
Así mismo los niños demostraran sus habilidades artísticas al utilizar diversos materiales en las producciones de los talleres y desarrollaran sus coordinaciones motrices utilizando diversos materiales en el taller de psicomotricidad.
El proyecto tendrá una duración aproximada de 2 semanas con experiencias de aprendizajes organizadas secuencialmente.
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